
الحدائق المدرسية: كحاضنة لتطبيقات العلوم البستنية والاستدامة الزراعية
تتناول الدراسة اهمية تحويل الحدائق المدرسية من مساحات خضراء تجميلية تقليدية الى مختبرات وحاضنات لتطبيق العلوم البستنية وتكمن اهمية هذه البيئات في دمج المعرفة النظرية بالتطبيق العملي من خلال دمجها بالمناهج الدراسية التعليمية للعلوم البيولوجية والبستنية بالتجربة العملية المباشرة بهدف ترسيخ المفاهيم العلمية لدى الطلاب وتغير نمط الدراسة من الحفظ الى الفهم عن طريق التجربة وغرس مبادئ التنمية الزراعية المستدامة والاكتفاء الذاتي في نفوس الاجيال الناشئة, واقتراح خطوات لتأسيس الحدائق المدرسية واختيار الانواع النباتية الملائمة ومقومات الاستدامة للأمد الطويل بما يخدم بناء جيل واعي بيئيا ومرتبطا بالقطاع الزراعي.