الجامعة الافتراضية لمواجهة تحديات فايروس كورونا

نظراَ لما تشهده مناطق مختلفة من العالم الان بانتشار الفايروس المستجدCoronavirus COVID-19  يواجه المجتمع العراقي بشكل عام والتعليم العالي بشكل خاص تحديًا كبيرًا يتحتم على وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق اتخاذ إجراءات احترازية لضمان سلامة الطلبة وهذا ما تم من خلال تعطيل الدوام الرسمي في المؤسسات التربوية والجامعات واللجوء الى مبادئ التعليم الالكتروني لضمان استمرارية التعليم وعدم ضياع العام الدراسي.\r\n\r\nمن هنا تأتي الحاجة لاعتماد مبادئ هندسة البرمجيات الحكومية في تصميم وتوحيد البيانات واستخدامها على أكبر نطاق تعليمي وإداري ممكن والحاجة إلى توحيد شكل الإخراج، والتحقق منه وتحديثه باستمرار والاستفادة منه في موثوقية الحكومة الإلكترونية والحكم الرشيد. في هذا المقال نركز على تبني \"الجامعات الافتراضية\" في العراق لتعزيز العملية التعليمية للتعليم العالي.\r\n\r\n\"الجامعة الافتراضية\" هي بيئة تعليمية مرنة وفعالة عبر الإنترنت تلبي احتياجات المؤسسات التعليمية بطريقة تعزز التعلم الإلكتروني بشكل فعال وتضمن الدعم للتعليم من خلال توفير الوسائل التي تمكن الطلاب من التفاعل مع المدرسين وتلقي المواد بكفاءة وفعالية إضافة الى التخلص من قيود الزمان والمكان في العملية التعليمية.\r\n\r\nالجوانب الرئيسية للعملية التعليمية تتألف من أعضاء هيئة التدريس والطلاب والإداريين ، اذ ينبغي أن تفي البيانات في مجال جلسة التعليم الإلكتروني برضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وهذا يعد من مسؤولية هيئة التدريس لتقديم المواد التعليمية للطالب.\r\n\r\nتتمكن \"الجامعة الافتراضية\" من نشر العلوم والتكنولوجيا من خلال التنظيم والتحليل والعرض بطريقة منهجية مصممة لخدمة الطلاب ولتوفير الجهد والوقت أثناء البحث عن الاحتياجات العلمية.\r\n\r\nيشتملnنظام \"الجامعة الافتراضية\" على العديد من المكونات لدعم جميع العمليات التي تحدث على المستوى الجامعي ولضمان التفاعل بين هذه المكونات نوضح أهم مكونات \"الجامعة الافتراضية\":\r\n

\r\n
1. تقدم الجامعة الافتراضية خدمة تكنولوجيا المعلومات للتعليم الإلكتروني، والتي تتطلب بدورها بنية تحتية تتكون من قاعات دراسية إلكترونية، مختبرات، قاعات مؤتمرات إلكترونية وكلها مدعومة بالخوادم وقواعد البيانات.
\r\n
2. مجموعة متكاملة من التطبيقات التي توفر الدعم الأكاديمي والإداري وجميع الخدمات الجامعية القائمة على قاعدة بيانات والتي تحقق الحد الأدنى من التكرار في البيانات مع الوصول إلى الحد الأعلى من سلامة البيانات كما تسمح مشاركة سجلات قاعدة البيانات إلى مستوى عال من الأمن من قبل جميع المستخدمين المصرح لهم للوصول إلى منصة الجامعة.
\r\n
3. تعد الموارد البشرية من أهم مدخلات نظام \"الجامعة الافتراضية\" وتتكون من عضو هيئة تدريس وطالب وفني جميعهم يلعبون دورًا في نجاح العملية التعليمية.
\r\n
4. تعتبر القيادة عنصرا أساسيا من مكونات \"الجامعة الافتراضية\" اذ يجب اختيار القادة التربويين الواعين لدورهم والمقتنعين بأهمية التحول إلى التعلم الإلكتروني بطريقة متوازنة لفهم طبيعة مرحلة التطوير لاحتياجات نظام التعليم الجامعي.
\r\n
5. بيئة معلوماتيةجديدة في عالم تكنولوجيا المعلومات الحديثة وتمثل مجموعة من مؤسسات المعلومات الرقمية تهدف إلى الخروج من الجدران المغلقة والوصول إلى الطلاب في أماكنهم عبر الإنترنت لتزويدهم بالموارد والخدمات الطلابية الحديثة.
\r\n

\r\nفي ضوء ما تقدم نستنتج ان التطور الواسع للتكنولوجيات الحديثة يلعب دورًا رئيسيًا في حياتنا اليومية، وخاصة في مجال التعليم ونقل المعرفة بواسطة الإنترنت كداعم للتعلم التقليدي والذي ينصب في:\r\n

\r\n
• زيادة اهتمامات الطلاب من خلال مناهج تعليمية جديدة ومناهج محسنة.
\r\n
•   شحذ مهارات وقدرات المعلمين
\r\n
• بناء الوعي العام للطلاب
\r\n
• تطوير أدوار الإدارة والمدرسين والطلبة في عملية التعلم التربوي حتى يتمكن من مواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية المستمرة.
\r\n